A középiskolákat idén a nyelvvizsgát szerző diákok aránya, a középszintű érettségin elért átlagpontszámok, az egyetemekre, főiskolákra felvett végzősök aránya és az országos középiskolai tanulmányi versenyeken elért eredményeik alapján rangsorolták. Külön kategóriába sorolják a gimnáziumokat, szakközépiskolákat, illetve a vegyes – mindkét iskolatípusú osztályt indító – középiskolákat.
A gimnáziumok rangsorában a Herman Ottó Gimnáziumot mindössze négy intézmény előzte meg. Az első három fővárosi gimnázium már évek óta osztozik a dobogón, a negyedik helyre pedig egy győri iskola futott be. Mattyasovszkiné Lipták Éva, a gimnázium igazgatója azt mondja, nagyon büszkék erre az eredményre, amit három dolognak tud be. Az összetartó és kiváló tantestületnek, a diákok jó tanulmányi eredményének, szorgalmának, illetve a szülői háttérnek.
Az iskolába eleve motivált gyerekek jelentkeznek, és van lehetőségük arra, hogy válogassanak a tehetséges gyerekek közül, hiszen nem csak miskolci tanulóik vannak, negyven százalékuk a megye más településeiről érkezik. Az iskolában az emelt szintű érettségizőknek nagyobb az aránya, mint a középszintűé, és a nyelvvizsgázottak aránya is magas. Azt nem tartja valószínűnek az igazgatónő, hogy a jó eredménynek köszönhetően a következő tanévre még többen jelentkeznének hozzájuk, mint korábban, sőt inkább az a félelme, hogy lesznek, akik nem merik majd beadni a jelentkezésüket, arra számítva, hogy a Hermanba nehéz bekerülni.
Szintén nagyon jól szerepelt a középiskolai rangsorban a Berzeviczy Gergely Szakközépiskola és Szakképző Központ, amely a 11-ik helyet szerezte meg. Ettől is kimagaslóbb, hogy ebben a rangsorban a Berze a nyelvvizsgák száma alapján a nagyon kiemelkedő második helyet szerezte meg, ebben az összehasonlításban mindössze egy győri középiskola előzte meg. Mihalikné Hável Éva igazgatóhelyettes szerint a siker kulcsa, hogy kimagasló a nyelvoktatás az intézményben, a nyelvi előkészítő és a kétnyelvi képzésben is. Az alapozó képzésre épülő szakmai képzésekben is kiemelt hangsúlyt kap a nyelvoktatás, a tanulóik között magas aránya van a felső és középfokú nyelvvizsgával rendelkezőknek. Ugyanakkor nagyszerű a tanári kar, és a tárgyi feltételek is adottak a jó munkához. Az igazgatóhelyettes hangsúlyozta, hogy pályázatoknak is köszönhetően több fejlesztést tudtak megvalósítani az utóbbi években, többek között a számítógépes eszközpark is jelentős fejlesztésen esett át.
A miskolci intézmények közül a gimnáziumok rangsorába a Földes Ferenc Gimnázium került még be az első ötvenbe (28.), míg a szakközépiskolák közül a Fáy András Szakközépiskola (32.) és a Bláthy Ottó Szakközépiskola (33.)
H. I.
A gimnáziumok rangsorában a Herman Ottó Gimnáziumot mindössze négy intézmény előzte meg. Az első három fővárosi gimnázium már évek óta osztozik a dobogón, a negyedik helyre pedig egy győri iskola futott be. Mattyasovszkiné Lipták Éva, a gimnázium igazgatója azt mondja, nagyon büszkék erre az eredményre, amit három dolognak tud be. Az összetartó és kiváló tantestületnek, a diákok jó tanulmányi eredményének, szorgalmának, illetve a szülői háttérnek.
Az iskolába eleve motivált gyerekek jelentkeznek, és van lehetőségük arra, hogy válogassanak a tehetséges gyerekek közül, hiszen nem csak miskolci tanulóik vannak, negyven százalékuk a megye más településeiről érkezik. Az iskolában az emelt szintű érettségizőknek nagyobb az aránya, mint a középszintűé, és a nyelvvizsgázottak aránya is magas. Azt nem tartja valószínűnek az igazgatónő, hogy a jó eredménynek köszönhetően a következő tanévre még többen jelentkeznének hozzájuk, mint korábban, sőt inkább az a félelme, hogy lesznek, akik nem merik majd beadni a jelentkezésüket, arra számítva, hogy a Hermanba nehéz bekerülni.
Szintén nagyon jól szerepelt a középiskolai rangsorban a Berzeviczy Gergely Szakközépiskola és Szakképző Központ, amely a 11-ik helyet szerezte meg. Ettől is kimagaslóbb, hogy ebben a rangsorban a Berze a nyelvvizsgák száma alapján a nagyon kiemelkedő második helyet szerezte meg, ebben az összehasonlításban mindössze egy győri középiskola előzte meg. Mihalikné Hável Éva igazgatóhelyettes szerint a siker kulcsa, hogy kimagasló a nyelvoktatás az intézményben, a nyelvi előkészítő és a kétnyelvi képzésben is. Az alapozó képzésre épülő szakmai képzésekben is kiemelt hangsúlyt kap a nyelvoktatás, a tanulóik között magas aránya van a felső és középfokú nyelvvizsgával rendelkezőknek. Ugyanakkor nagyszerű a tanári kar, és a tárgyi feltételek is adottak a jó munkához. Az igazgatóhelyettes hangsúlyozta, hogy pályázatoknak is köszönhetően több fejlesztést tudtak megvalósítani az utóbbi években, többek között a számítógépes eszközpark is jelentős fejlesztésen esett át.
A miskolci intézmények közül a gimnáziumok rangsorába a Földes Ferenc Gimnázium került még be az első ötvenbe (28.), míg a szakközépiskolák közül a Fáy András Szakközépiskola (32.) és a Bláthy Ottó Szakközépiskola (33.)
H. I.