A Tüskevár Óvoda és Általános Iskola speciális nevelési igényű diákjainak zenés műsorával kezdődött Miskolcon a Kapcsolda, amelyet a Mosolyország Alapítvány szervezett. Az országos program keretében a művészeti életben és a közéletben sikeres személyiségek viszik el saját iskolájukba a fogyatékkal élőket, hogy összekapcsolják a kétfajta életet.
Volt közös játék is, ahol az egészséges és a fogyatékkal élő gyerekek egy csapatot alkottak jobban megismerve így, megértve egymás életét, gondolkodását, ugyanakkor volt olyan is, akinek nem ismeretlen már ez a közeg.
– Zeneterápián is részt vettem már, ott is voltak fogyatékos gyerekek. Szeretek köztük lenni, még ha nem is teljesen egészségesek, szeretek velük foglalkozni – mondta Deák Dóra.
A miskolci program összekötője Herczeg Zoltán divatkreátor volt.
– Törődést tudunk nekik adni, tudjuk őket fizikailag segíteni. Felállítani, kivinni, behozni, tisztába tenni, foglalkozni velük. Kirakni a puzzle-jüket, megetetni őket almával. Õk meg azt a hihetetlen szeretetet tudják nekünk adni, amit sajnos az egészséges embertől nagyon ritkán kapunk meg – foglalta össze a lényeget Herczeg Zoltán.
A program mindkét iskola diákjai körében nagy sikert aratott. Ezért az intézmények pedagógusai azt tervezik, hogy túlnőve a Kapcsolda eredeti tervén, közös találkozókat szerveznek majd a jövőben is, hogy a fiatalok életébe még jobban beépüljön a másik elfogadásának képessége.
A Kapcsoldát az utóbbi három évben több mint nyolcvan iskolába vitték el. A Kapcsolda egy olyan program, amelyen speciális nevelést igénylő és „egészséges” gyerekek töltenek el egymással egy-két napot utóbbiak iskolájában. A gyerekek a közös foglalkozásokon – kézműves, sport,- zene – egyre jobban megismerik, megértik egymás életét, gondolkodását, s egy kicsit magukat is.
Az alapítvány kiemelt feladata, hogy olyan innovatív programokat és kezdeményezéseket, szolgáltatásokat szervezzen, amelyek a társadalmi integráció, az esélyegyenlőség, a hátrányos helyzetű, speciális nevelési igényű gyermekek és fiatalok társadalmi és gazdasági beilleszkedésének folyamatát szolgálják.
A Kapcsoldát Szalay Kriszta színésznő dolgozta ki. A programban mozgássérültek, látássérültek, enyhén- és középsúlyosan értelmi fogyatékosok – 3-25 éves korig –, valamint egészséges óvodások, általános iskolások és középiskolások vesznek részt. Egy-egy alkalommal intézményektől függően mintegy 60-120 gyerek szerepel a programban (20-40 fogyatékossággal élő, és 40-80 ép gyermek).
A Mosolyország Alapítvány idén elindította Művész Kapcsolda programját. A program keretében a művészeti életben és a közéletben sikeres személyiségek viszik el saját- vagy gyermekük iskolájába a Kapcsoldát. A művészek által – sokak példaképekeként – olyan diákokhoz is eljuthatnak, akikhez a hagyományos módszerekkel nehéz lenne.
Néhány héttel a tényleges program előtt Herczeg Zoltán személyesen felkereste a többségi iskolát. A felkészítés egy beszélgetés volt, melyen az ép gyerekek és fiatalok mellett saját, és a speciális intézmény pedagógusai is részt vettek. Herczeg Zoltán beszélt a Kapcsolda létrejöttének okáról, körülményeiről, az eddigi tapasztalatokról, eredményekről. Elmondta, milyen reakciókra, érzelmi hatásokra számíthatnak a gyerekek, akik természetesen elmondhatták kéréseiket, akár aggályaikat is.
A foglalkozások játékra, zenére, mozgásra, festésre-rajzolásra épülnek. A foglalkozások kidolgozása közben a gyerekek fokozatosan ráhangolódnak a programra, tartják a kapcsolatot a speciális iskola pedagógusaival is, hogy tudják, milyen típusú feladatokat tudnak fogyatékkal élő társaik megvalósítani.
minap.hu
fotó: Juhász Á.
Volt közös játék is, ahol az egészséges és a fogyatékkal élő gyerekek egy csapatot alkottak jobban megismerve így, megértve egymás életét, gondolkodását, ugyanakkor volt olyan is, akinek nem ismeretlen már ez a közeg.
– Zeneterápián is részt vettem már, ott is voltak fogyatékos gyerekek. Szeretek köztük lenni, még ha nem is teljesen egészségesek, szeretek velük foglalkozni – mondta Deák Dóra.
A miskolci program összekötője Herczeg Zoltán divatkreátor volt.
– Törődést tudunk nekik adni, tudjuk őket fizikailag segíteni. Felállítani, kivinni, behozni, tisztába tenni, foglalkozni velük. Kirakni a puzzle-jüket, megetetni őket almával. Õk meg azt a hihetetlen szeretetet tudják nekünk adni, amit sajnos az egészséges embertől nagyon ritkán kapunk meg – foglalta össze a lényeget Herczeg Zoltán.
A program mindkét iskola diákjai körében nagy sikert aratott. Ezért az intézmények pedagógusai azt tervezik, hogy túlnőve a Kapcsolda eredeti tervén, közös találkozókat szerveznek majd a jövőben is, hogy a fiatalok életébe még jobban beépüljön a másik elfogadásának képessége.
A Kapcsoldát az utóbbi három évben több mint nyolcvan iskolába vitték el. A Kapcsolda egy olyan program, amelyen speciális nevelést igénylő és „egészséges” gyerekek töltenek el egymással egy-két napot utóbbiak iskolájában. A gyerekek a közös foglalkozásokon – kézműves, sport,- zene – egyre jobban megismerik, megértik egymás életét, gondolkodását, s egy kicsit magukat is.
Az alapítvány kiemelt feladata, hogy olyan innovatív programokat és kezdeményezéseket, szolgáltatásokat szervezzen, amelyek a társadalmi integráció, az esélyegyenlőség, a hátrányos helyzetű, speciális nevelési igényű gyermekek és fiatalok társadalmi és gazdasági beilleszkedésének folyamatát szolgálják.
A Kapcsoldát Szalay Kriszta színésznő dolgozta ki. A programban mozgássérültek, látássérültek, enyhén- és középsúlyosan értelmi fogyatékosok – 3-25 éves korig –, valamint egészséges óvodások, általános iskolások és középiskolások vesznek részt. Egy-egy alkalommal intézményektől függően mintegy 60-120 gyerek szerepel a programban (20-40 fogyatékossággal élő, és 40-80 ép gyermek).
A Mosolyország Alapítvány idén elindította Művész Kapcsolda programját. A program keretében a művészeti életben és a közéletben sikeres személyiségek viszik el saját- vagy gyermekük iskolájába a Kapcsoldát. A művészek által – sokak példaképekeként – olyan diákokhoz is eljuthatnak, akikhez a hagyományos módszerekkel nehéz lenne.
Néhány héttel a tényleges program előtt Herczeg Zoltán személyesen felkereste a többségi iskolát. A felkészítés egy beszélgetés volt, melyen az ép gyerekek és fiatalok mellett saját, és a speciális intézmény pedagógusai is részt vettek. Herczeg Zoltán beszélt a Kapcsolda létrejöttének okáról, körülményeiről, az eddigi tapasztalatokról, eredményekről. Elmondta, milyen reakciókra, érzelmi hatásokra számíthatnak a gyerekek, akik természetesen elmondhatták kéréseiket, akár aggályaikat is.
A foglalkozások játékra, zenére, mozgásra, festésre-rajzolásra épülnek. A foglalkozások kidolgozása közben a gyerekek fokozatosan ráhangolódnak a programra, tartják a kapcsolatot a speciális iskola pedagógusaival is, hogy tudják, milyen típusú feladatokat tudnak fogyatékkal élő társaik megvalósítani.
minap.hu
fotó: Juhász Á.