– Olyan a téma, mint a foci, mindenki azt hiszi, hogy ért hozzá. Mindenkit érint az oktatás, mint szülőt, tanulót, vagy pedagógust, ezért közérdeklődésre tarthat számot – vezette fel a sajtótájékoztatót Lukács András.
Ezt követően az elmúlt két év, oktatással kapcsolatos eseményeit értékelte a szocialista politikus, mikor is a választási kampányban liliomos udvarokat, mosolygó gyerekeket, egységes csodálatos feltételeket vizionáltak. Ezzel szemben mi történt? Lukács András szerint az alaptörvényből eltűnt néhány alkotmányos garancia, az új, emelt normatíva helyett szinten tartott, vagy csökkentett a normatíva. Emlékeztetett arra, hogy a megyei önkormányzatok konszolidációja keretében az oktatási intézmények is átkerültek 2012. január 1-el az államhoz. Borsod-Abaúj-Zemplénben már ezt megelőzően összevonták az intézményeket, amely keretében tavaly ősszel 67 pedagógus és 161 nem pedagógus álláshely szűnt meg. Ezt követően kerültek az intézmények az államhoz. Lukács András véleménye szerint a diákok feje fölött döntöttek.
A köznevelési törvényt bírálva kijelentette, amíg az oktatás célja világszerte az innovatív, önálló személyiség kialakítása addig Magyarországon az alattvaló képzést kívánják megvalósítani, amire a pedagógusuk és az oktatási intézmények külső ellenőrzésének a bevezetéséből jutott. A pedagógus életpályamodell költségeinek az előteremtésével kapcsolatban egyes szakszervezeti véleményt idézett, mint lehetőséget: pedagógus elbocsátás, vagy önkormányzati adóbevétel elvonásából (gépjárműadó, iparűzési adó). Hogyan kellene megoldani? A szocialisták szerint államosítás helyett nagyobb állami szerepvállalással.
Cs. L.
Ezt követően az elmúlt két év, oktatással kapcsolatos eseményeit értékelte a szocialista politikus, mikor is a választási kampányban liliomos udvarokat, mosolygó gyerekeket, egységes csodálatos feltételeket vizionáltak. Ezzel szemben mi történt? Lukács András szerint az alaptörvényből eltűnt néhány alkotmányos garancia, az új, emelt normatíva helyett szinten tartott, vagy csökkentett a normatíva. Emlékeztetett arra, hogy a megyei önkormányzatok konszolidációja keretében az oktatási intézmények is átkerültek 2012. január 1-el az államhoz. Borsod-Abaúj-Zemplénben már ezt megelőzően összevonták az intézményeket, amely keretében tavaly ősszel 67 pedagógus és 161 nem pedagógus álláshely szűnt meg. Ezt követően kerültek az intézmények az államhoz. Lukács András véleménye szerint a diákok feje fölött döntöttek.
A köznevelési törvényt bírálva kijelentette, amíg az oktatás célja világszerte az innovatív, önálló személyiség kialakítása addig Magyarországon az alattvaló képzést kívánják megvalósítani, amire a pedagógusuk és az oktatási intézmények külső ellenőrzésének a bevezetéséből jutott. A pedagógus életpályamodell költségeinek az előteremtésével kapcsolatban egyes szakszervezeti véleményt idézett, mint lehetőséget: pedagógus elbocsátás, vagy önkormányzati adóbevétel elvonásából (gépjárműadó, iparűzési adó). Hogyan kellene megoldani? A szocialisták szerint államosítás helyett nagyobb állami szerepvállalással.
Cs. L.