Ugrás a tartalomra

Negyvenkilenc iskolában lesz korszerűbb az oktatás

Létrehozva
Elkezdődött az új interaktív eszközök szállítása, és telepítése a miskolci általános és középiskolákban. Elsőként szerdán, a Vörösmarty általános iskolában próbálhatták ki a gyerekek és oktatók az új eszközöket, de a közeljövőben további miskolci iskola gazdagodik új eszközökkel – köszönhetően annak a közel félmilliárd forint értékű TIOP projektnek, amelyet Miskolc nyert el.
Az informatikai infrastruktúra fejlesztése Miskolc Megyei Jogú Város általános és középfokú intézményeiben elnevezésű TIOP pályázat keretében a város 49 iskolája gazdagodik többek között projektorokkal, számítógépekkel, digitális táblákkal, összesen több mint 485 millió forint értékben.

Kriza Ákos polgármester és Kiss Gábor alpolgármester szerdán, a Vörösmarty Mihály Katolikus Általános Iskolában adta át az eszközöket, de a közeljövőben több általános és középiskolában is beszerelik azokat.
A projekt során javulhat a város iskoláinak infrastruktúrája, a fejlődő informatikai világgal lépést tartva oktathatják az intézmények diákjaikat.

A polgármester elmondta, a gyerekek számára már nélkülözhetetlenek ezek az eszközök, hiszen ők már a digitális világban nőnek fel, amihez alkalmazkodni kell az iskoláknak is.
– A digitális város kialakítása elengedhetetlen ahhoz, hogy erősödjék Miskolc központi szerepe a régióban. Az eszközök, s azok a gyerekek, akik használni fogják, ebben segítik a várost – tette hozzá Kriza Ákos, aki Kiss Gáborral együtt bele is pillanthatott egy kémiaórába, amely már az új táblával inspirálta a diákokat.

informatika_fejl_iskola_130529_fkcs_14.jpg

Kiss Gábor alpolgármester hozzátette, a pályázatot 2008-ban adta be a város azzal a céllal, hogy Miskolc általános és középiskoláinak infrastruktúrája fejlődjék, alkalmazkodjon a jelen elvárásaihoz.
– Elsődleges célunk az volt, hogy az elavult számítógépeket lecseréljük az iskolákban, de nagy öröm, hogy több eszközzel is gazdagodnak az intézmények. Amikor a pályázatot beadtuk, akkor még a város volt az iskolák fenntartója. Azóta a helyzet változott, itt a Vörösmarty iskolában is, hiszen ez is, s még néhány intézmény egyházi fenntartásba került. Az azonban nem is volt kérdés, hogy ezek az intézmények is részesülnek – az eredeti elképzelés szerint – az informatikai infrastruktúra fejlesztésében – mondta az alpolgármester.

A támogatás összege 485 millió 390 ezer forint, amely önerőt nem igényelt. A projekt során többek között 833 iskolai PC-t, 344 tantermi csomagot és közel 50 wifi csomagot szereztek be, de emellett számos olyan csomagot is szétosztanak, amely a sajátos nevelési igényű (sni) diákok tanulását segíti. Az eszközök beszerzése mellett pedig fontos volt, hogy a pedagógusok továbbképzésben részesüljenek.

Első körben négy egyházi fenntartású iskolában, a Vörösmarty Mihály Katolikus Általános Iskolában, a Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskolában, a Fáy András Görög Katolikus Közgazdasági Szakközépiskolában, és a Nyitott Ajtó Baptista Általános Iskolában telepítették az informatikai eszközöket.

informatika_fejl_iskola_130529_fkcs_7.jpg
 
Gáspárné Kiss Mária, a Vörösmarty Mihály Katolikus Általános Iskola igazgatója elmondta, az iskolában egy nagyothalló és 10 sni-s diák tanul, akiknek nagy segítséget nyújtanak majd az eszközök, de az egészséges fiatalok is lelkesedéssel fogadták a korszerű csomagokat.
– Tizenöt évvel ezelőtti számítógépeink voltak, így nagyon örülünk, hogy részesülhettünk a pályázatból. A diákok is érdeklődőek, de az oktatók is izgatottak, hiszen van, aki teljes egészében beépíti az óra menetébe az új eszközöket, s akad, aki majd a hagyományos óramenetet egészíti ki velük. Kaptunk többek között 26 számítógépet, és 10 interaktív táblát, a kiegészítőkkel együtt, emellett már az első továbbképzéseken is túl vagyunk – emelte ki az igazgató.

A fejlesztés azért fontos, mert ennek köszönhetően az oktatás informatikai háttere megújulhat a miskolci alap és középfokú intézményekben, és a miskolci diákok is korszerűbb módszerekkel sajátíthatják el a tanagyagokat. Az interaktív táblák adta lehetőségekkel felgyorsítható a tanulás folyamata, sokkal inkább megragadható a gyerekek figyelme, és színesebbé, érdekesebbé tehető egy-egy óra. A speciális nagyothallókat, siketeket, gyengénlátókat, vakokat, mozgássérülteket támogató eszközök pedig elősegítik a sajátos nevelési igényű gyerekek integrált oktatását. A következő néhány hétben még további 45 iskola kapja meg az új eszközöket.

Kiss J.
Fotó: F. Kaderják Cs.