A Miskolci Egyesített Szociális, Egészségügyi és Gyermekvédelmi Intézmény – Módszertani Központ (MESZEGYI) keretében számos területen végezhetnek közösségi szolgálatot a fiatalok, hiszen van gyermekeket, családokat és időseket ellátó intézményük is. Eddig azonban elsősorban egyházi fenntartású iskolákkal álltak kapcsolatban, hiszen azok nevelési programjának hagyományosan része a segítő tevékenység.
A közoktatási törvény értelmében azonban 2016-tól minden középiskolásnak, ha meg akarja kapni érettségi bizonyítványát, fel kell mutatnia 50 órás közösségi szolgálatot, így ennek teljesítését már ebben az évben kell kezdeniük. A MESZEGYI vezetőjétől, Földessy Judittól megtudtuk, ez náluk nemcsak több diákot jelent, hanem egy TÁMOP program révén új alapokra is helyezhetik a munkát. És nemcsak ők.
Az önkormányzat sikeres, 100 százalékos támogatottságú pályázaton több mint 29 millió forintot nyert az egyéves programra, amelyben hat iskola – a Kós Károly, a Ferenczi, a Berzeviczy és a Kandó Kálmán Szakközépiskola, valamint a Földes és a Zrínyi Ilona Gimnázium –, és tizenegy fogadóintézmény vesz részt. Köztük óvodák és általános iskolák mellett a miskolci állatkert, a városi diáksportszövetség és a turisztikai kft. is várja a diákokat. És természetesen a MESZEGYI.
– Mi a Koósból, a Berzeviczyből és a Ferenczyből fogadunk 40 középiskolást, de mellettük, természetesen, továbbra is jöhetnek azokból az intézményekből is, amelyekkel már korábban is kapcsolatban álltunk – mondta érdeklődésünk Földessy Judit. – A projekt keretében négy helyszínen, idősellátási központokban, illetve a fogyatékosok napközi otthonában végezhetnek közösségi szolgálatot, ami a személyes segítést éppúgy magában foglalja, mint a közös programok szervezését, lebonyolítását.
Az intézményvezető azt is elmondta: meg kellett fontolniuk, milyen területeken fogadnak diákokat, hiszen vannak például a gyermekvédelemnek olyan szegmensei, amelyek inkább traumatizálnák a fiatalokat, nem pedig az érzékenységüket, a másság elfogadását, a szolidaritásérzés felkeltését szolgálnák. Márpedig a cél ez.
– Nagyon pozitív tapasztalataink vannak, negatívat pedig nem is tudnék említeni! Az iskolások megtapasztalják a segítségnyújtás örömét, azt, hogy tudnak aktívan segíteni, a kialakuló kapcsolatok pedig nagy érzelmi töltést adnak nekik is, és például időskorú ellátottjainknak is – értékelt Földessy Judit. – És bár többletfeladattal jár, a kollégáknak is jó, mert a fiataloktól újfajta impulzusokat kapnak.
A szeptember közepén indult projekt pedig tovább erősítheti a pozitív tapasztalatokat. Az intézményvezető szerint jól felépített rendszer, amire a jövőben is lehetne építeni, hiszen ez már rendszeres tevékenység lesz. Nemcsak a szolgálat megszervezését tereli mederbe, segíti összehozni a partnereket, hanem a munkát megelőzően felkészíti az abban résztvevőket is. A diákok közösségi szolgálata ugyanis feladatokat ró a pedagógusokra és a fogadóintézmények munkatársaira, a mentorokra is.
– Mindkét felnőtt csoport számára megvolt a felkészítés, a következő lépés az lesz, hogy a pedagógusok ellátogatnak azokra a helyekre, ahol a diákok végzik majd a közösségi szolgálatot. Így egyrészt gyakorlatból ismerik majd a terepet, másrészt szorosabb kapcsolat alakul ki a küldő és fogadó szervezet között – mondta Földessy Judit, aki úgy prognosztizálta, a diákok várhatóan novembertől lehetnek terepen.
Cs. M.
képeink az Õszi Napsugár Otthonban készültek, a Fokoláré tábor idején
A közoktatási törvény értelmében azonban 2016-tól minden középiskolásnak, ha meg akarja kapni érettségi bizonyítványát, fel kell mutatnia 50 órás közösségi szolgálatot, így ennek teljesítését már ebben az évben kell kezdeniük. A MESZEGYI vezetőjétől, Földessy Judittól megtudtuk, ez náluk nemcsak több diákot jelent, hanem egy TÁMOP program révén új alapokra is helyezhetik a munkát. És nemcsak ők. Az önkormányzat sikeres, 100 százalékos támogatottságú pályázaton több mint 29 millió forintot nyert az egyéves programra, amelyben hat iskola – a Kós Károly, a Ferenczi, a Berzeviczy és a Kandó Kálmán Szakközépiskola, valamint a Földes és a Zrínyi Ilona Gimnázium –, és tizenegy fogadóintézmény vesz részt. Köztük óvodák és általános iskolák mellett a miskolci állatkert, a városi diáksportszövetség és a turisztikai kft. is várja a diákokat. És természetesen a MESZEGYI.
– Mi a Koósból, a Berzeviczyből és a Ferenczyből fogadunk 40 középiskolást, de mellettük, természetesen, továbbra is jöhetnek azokból az intézményekből is, amelyekkel már korábban is kapcsolatban álltunk – mondta érdeklődésünk Földessy Judit. – A projekt keretében négy helyszínen, idősellátási központokban, illetve a fogyatékosok napközi otthonában végezhetnek közösségi szolgálatot, ami a személyes segítést éppúgy magában foglalja, mint a közös programok szervezését, lebonyolítását.
Az intézményvezető azt is elmondta: meg kellett fontolniuk, milyen területeken fogadnak diákokat, hiszen vannak például a gyermekvédelemnek olyan szegmensei, amelyek inkább traumatizálnák a fiatalokat, nem pedig az érzékenységüket, a másság elfogadását, a szolidaritásérzés felkeltését szolgálnák. Márpedig a cél ez.
– Nagyon pozitív tapasztalataink vannak, negatívat pedig nem is tudnék említeni! Az iskolások megtapasztalják a segítségnyújtás örömét, azt, hogy tudnak aktívan segíteni, a kialakuló kapcsolatok pedig nagy érzelmi töltést adnak nekik is, és például időskorú ellátottjainknak is – értékelt Földessy Judit. – És bár többletfeladattal jár, a kollégáknak is jó, mert a fiataloktól újfajta impulzusokat kapnak.
A szeptember közepén indult projekt pedig tovább erősítheti a pozitív tapasztalatokat. Az intézményvezető szerint jól felépített rendszer, amire a jövőben is lehetne építeni, hiszen ez már rendszeres tevékenység lesz. Nemcsak a szolgálat megszervezését tereli mederbe, segíti összehozni a partnereket, hanem a munkát megelőzően felkészíti az abban résztvevőket is. A diákok közösségi szolgálata ugyanis feladatokat ró a pedagógusokra és a fogadóintézmények munkatársaira, a mentorokra is.
– Mindkét felnőtt csoport számára megvolt a felkészítés, a következő lépés az lesz, hogy a pedagógusok ellátogatnak azokra a helyekre, ahol a diákok végzik majd a közösségi szolgálatot. Így egyrészt gyakorlatból ismerik majd a terepet, másrészt szorosabb kapcsolat alakul ki a küldő és fogadó szervezet között – mondta Földessy Judit, aki úgy prognosztizálta, a diákok várhatóan novembertől lehetnek terepen.
Cs. M.
képeink az Õszi Napsugár Otthonban készültek, a Fokoláré tábor idején