Schmidtné Törő Ágnes 36 éve dolgozik tanári pályán. Pedagógus családból indult, édesapja a Miskolci Egyetem matematika tanára volt évtizedekig. A patinás Földes Gimnáziumban érettségizett, 12 évig volt kitűnő tanuló, és versenyzett matematikából. Az ELTE TTK matematika-fizika szakán, nappali tagozaton szerzett diplomát 1978-ban.
Pályáját a hajdani középiskolájában, a Földes Ferenc Gimnáziumban kezdte. Már ekkor is kiváló osztályokat bíztak rá, volt osztályfőnök, tanított tagozatokat, de volt speciális matematikacsoportja is. Ebben az időben születtek lányai, ez némi kihagyást jelentett a pályán, de utána folytatta a tanítást. 1991-ben munkájáért miniszteri dicséretet kapott.
1994-ben kezdte el működését az Avason a Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium. Meghívást kapott az induló iskola kezdő tanári csapatába, így 16 év után állami gimnáziumból egyházi intézménybe került.
Itt is sok kiváló tanítványa volt, országos versenyeken értek el rangos helyezéseket. 1998-ban kapta meg az egyházi iskolában tanító tanárok legmagasabb kitüntetését, a Szent Gellért-díjat, melyet az egri érsek, Seregély István adott át.
Ezt követően néhány évig a Diósgyőri Gimnáziumban tanított. Ebben az időben került bevezetésre a kétszintű érettségi, a kezdetektől részt vett az emelt szintű érettségiztetésben, javító tanárként, bizottsági tagként és elnökként egyaránt. 2006-ban elfogadta az Avasi Gimnázium meghívását, ahol matematika tanárt kerestek.
Az Avasi Gimnázium fő profilja a nyelvtanítás, a biológia és a rajz, de itt is van emelt szintű matematika oktatás. Több versenyre is felkészített diákokat, korrepetált kevésbé tehetséges tanulókat. Három éve megpályázta az igazgatói posztot, amit sikerült is elnyernie.
Sikeres pályázatai következtében bővült az iskola informatikai ellátottsága, az idén átadott Öveges-labor szintén növeli az iskola jó hírét. Emberi, tanári, szakmai tartásában mind diákjainak, mind tanártársainak kiemelkedő példaképe. Munkabírása tanártársaiból tiszteletet vált ki, a tanulókból s a szülőkből szeretetteljes elismerést.
Szaktanári tevékenysége elmélyült, korszerű, eredményes, önképzésigénye, érdeklődése példamutató, ez nevelési célkitűzéseiben is tükröződik. Érdeklődést kelt tanítványaiban, célja a motivált, nyitott, érdeklődő, befogadó szemlélet kialakítása.
Az igényesség, a kíváncsiság, a szaktudás és a magabiztosság – Schmidtné Törő Ágnes ezt adja át évek óta középiskolások generációinak.