„Örömmel vettük a január 23-án megtartott EMMI sajtótájékoztatót, melyen az oktatás irányítói kinyilvánították változtatási szándékukat az ágazatot érintő egyes kérdésekben. Mi, a Miskolci Herman Ottó Gimnázium nevelőtestülete – látván a január 6-án közzétett nyílt levelünk országos támogatottságát, igazolva érezzük, hogy a felvetett problémák valósak, ezért ígéretünkhöz híven – ismételten megfogalmazzuk a nevelés-oktatás működtetését érintő rendszerszintű hibákat.” – ezzel kezdődik a nyílt levél.
A továbbiakban részletesebben is kifejtik a „problémahalmazokat”, és kérik, hogy azok mindegyikével foglalkozzon a felállítandó oktatási kerekasztal. Problémaként említik egyebek mellett a túlzott központosítást, az egymással nem koherens változtatásokat. Mint írják, elvárásuk, hogy a jövőben csak olyan oktatással-neveléssel kapcsolatos reform léphessen életbe – kizárólag felmenő rendszerben, gyakorló pedagógusok bevonásával, szakemberek által kidolgozva –, amelyet kellő alapossággal megterveztek, előkészítettek, hatásait tesztelték. Kifogásolják még az ellehetetlenülő kompetenciafejlesztést, tudáselmélyítést, az eltúlzott adminisztrációs terheket.
„Egy nyílt levél csak indikátora lehet a bajoknak, nem hatolhat a mélységekbe, így a felsorolás közel sem teljes, oldalakon keresztül tudnánk folytatni. A munka java ezután következik. Kérjük Önt, támogasson bennünket abban, hogy ez a munka haladéktalanul megkezdődjön és hatékonyan elvégeztessék mindannyiunk legfőbb célja, az ország felemelkedése érdekében. Sürget az idő! Gyermekeink jövője a tét!” – zárul a Miskolci Herman Ottó Gimnázium és a Budapest XIV. Kerületi Teleki Blanka Gimnázium nevelőtestületei által jegyzett nyílt levél.
A levelet hétfőn juttatták el a címzettekhez, és a szerdai miniszteri találkozón reakció érkezett azzal kapcsolatosan, hogy kézhez kapták, ezért a mai napon ezt a sajtó számára is nyilvánossá tették.
Mint ismert, szerdán Miskolcon egyeztetett pedagógusokkal Balog Zoltán, az emberi erőforrások minisztere. A fórum eredményei között említhetjük, hogy könnyítenek a pedagógusok minősítési rendszerén; jön az igazgatói kártya, amihez pénzt és jogköröket is adnak az iskolák igazgatóinak; összehívják a pedagógus-kerekasztalt, és korszerűsítik a Klik működését is.
Szerdán a nyílt leveleket megfogalmazó Pilz Olivér azt nyilatkozta a Miskolc Televíziónak, hogy „igazán elégedett nem lehetek, mert nem történtek olyan bejelentések”.
– Azzal vagyok elégedett, hogy kiderültek a problémák. Egy felszólalás kivételével mindenki problémákat sorolt fel. Miniszter úr – úgy mondom – képbe került, hogy milyen gondok vannak az oktatás mindennapjaiban – nyilatkozta Pilz Olivér, a Herman Ottó Gimnázium Közalkalmazotti Tanácsának elnöke.
A Földes Ferenc Gimnázium közalkalmazotti tanácsának vezetője hangulatjavítónak nevezte a miniszteri fórumot, ami nem oldja meg az oktatás problémáit.