Hatalmas küzdelem a nyomort, a létbizonytalanságot, a kilátástalanságot lebirkózni. Segítség nélkül nem is nagyon megy. Kiss Gergő a vasgyári iskolából került be a zenekarba. Trombitán játszik.
– Nekem a közösség azért jó, mert sokat tanulok, fejlesztem a képességeimet és barátokat is szereztem – mondja.
A zene, a közös muzsikálás, a közös tevékenység boldogságát kapják azok a gyerekek, akiket a Rézangyal című filmben szereplő pedagógusok megajándékoznak egy lehetőséggel. Azzal, hogy együtt teremtsenek valami szépet, értékeset, amire jó érzéssel tudnak gondolni, ami talán egész életszemléletükre is jótékonyan hat.
Solymosi Árpád zenetanár elmondja, a Szimfónia program és a Szimfónia Alapfokú Művészeti Iskola arra vállalkozott, hogy nehéz sorsú, hátrányos helyzetű, illetve halmozottan hátrányos helyzetű gyerekeknek nyújtsanak élményt, szocializálják őket a zene által, illetve csoportközpontú oktatással.
A pedagógusok fúvószenekart hoznak létre, ám a sikert nem adják könnyen. Kudarcok, fájdalmak és keserűség is jár az öröm mellé. Küzdeni, kínlódni kell a lelket simogató pillanatokért.
Virág Csaba zenetanár annak a véleményének adott hangot, miszerint a zenekar a társadalom egyfajta leképeződése.
– Ha pedig a zenekarban a gyerekek megtanulnak együttműködni, egy-egy szép akkord kedvéért „összehajolni”, vagy együtt dolgozni, akkor később a társadalomban is, majd felnőtt korukban együttműködőbbek lesznek – mondja.
A hátrányos helyzetű, mélyszegénységben élő fiatalok iskolai alulteljesítése és lemorzsolódása súlyos problémát jelent ma Magyarországon. Azoknak a gyerekeknek, akik létbizonytalanságban élnek, nincs lehetőségük iskolán kívüli tevékenységet megfizetni, vagy lakóhelyükről kimozdulni, így óriási életminőségbeli változást hozhat egy helyben megvalósított hangszertanulási program.
Szederkényi Miklós, a film producere azt mondja, az lenne a vágyuk, hogy „a film kapcsán is ráébredjenek az emberek, hogy bizony kis egyházközségeknek össze kéne fogni, meghívni a gyerekeket nyaraltatni, hogy épüljenek ki kapcsolatok.”
A Rézangyalok egy miskolci romák lakta körzet általános iskolájában 2014 és 2016 között követi a hangszeres tanulás iskolai folyamatát, közben pedig a zenét tanuló gyerekek családi hátterét, lakókörnyezetét, szociális körülményeit.