Az újszerű képzés keretében azokat a - főként roma származású - hátrányos helyzetű felnőtteket kívánják érettségihez juttatni, akik tehetségesek, de szociális körülményeik miatt a hagyományos középiskolai struktúrában nincs esélyük. Az képzést internetes távoktatási modellel biztosítják a hallgatóknak. Az ehhez szükséges digitális segédanyagot a Földes Ferenc Gimnázium pedagógusai dolgozták ki. Mint a tanévnyitón elhangzott: ezeknek diákoknak számtalan nehézséggel kell megküzdeniük, mindig sokan lemorzsolódnak a kezdeti jelentkezők közül. Család, gyerekek mellett, esetleg otthoni internet-csatlakozás nélkül próbálnak megbirkózni a feladatokkal, melyek egyáltalán nem könnyebbek, mint a hagyományos középiskolában. Van, ahol a helyi kisebbségi önkormányzat segít, van ahol a polgármesteri hivatal, a könyvtár, vagy más oktatási, kulturális intézmény, alapítvány. Ezt az erőfeszítést, a kezdeményezés történelmi jelentőségét hangsúlyozták az ünnepség előadói, köztük dr. Csepeli György (fotónkon), a Gazdasági és Közlekedési Minisztérium közpolitikai igazgatója, a projekt elindítója. - Segítünk, hogy ők segíteni tudjanak magukon - fogalmazott dr. Csepeli György, megköszönve a programban részt vevő pedagógusok, támogatók munkáját is.
Tanévnyitó a Digitális Középiskolában
Létrehozva
KözéletHelyi hírek
Ma délután tartották a Digitális Középiskola tanévnyitó ünnepségét a miskolci Földes Ferenc Gimnáziumban. A számítógéppel támogatott, levelező tagozatos gimnáziumi képzés 2003 szeptemberében kezdte meg kísérleti működését. A világújdonságnak számító programot támogatta a Miskolci Egyetem, az INNOCENTER Innovációs Központ Kht. és az Informatikai és Hírközlési Minisztérium is.