Dr. Ashley Deans (Kanada) – David Lynch Alapítvány nemzetközi programok igazgatója; pedagógia és fizikaprofesszor – Maharishi University of Management, USA; főigazgató – Maharishi School of te Age of Enlightenment, USA.
A tudatalapú oktatás – a tudományos kutatások szerint – az egyén szintjén küszöböli ki a fölösleges stresszt és feszültséget a diák és a tanár idegrendszeréből, amelynek következtében kitágul a gondolkodás, javul a koncentrációs képesség, megszabadul a test a pszichoszomatikus betegségek alapjától, és elősegíti a harmonikus magatartást, ezzel javítva az iskolai légkört, a társas kapcsolatokat.
Az oktatásban jelenleg a hangsúly az információ átadásán van. A tudatalapú oktatásban viszont egyaránt figyelem irányul a megismerés mindhárom komponensére: a megismerőre, a megismerés folyamatára és a megismerés tárgyára.
A tudatalapú oktatásról szóló rövid dokumentumfilmek a www.mtao.hu honlapon tekinthetők meg.
A tudatalapú oktatás – a tudományos kutatások szerint – az egyén szintjén küszöböli ki a fölösleges stresszt és feszültséget a diák és a tanár idegrendszeréből, amelynek következtében kitágul a gondolkodás, javul a koncentrációs képesség, megszabadul a test a pszichoszomatikus betegségek alapjától, és elősegíti a harmonikus magatartást, ezzel javítva az iskolai légkört, a társas kapcsolatokat.
Az oktatásban jelenleg a hangsúly az információ átadásán van. A tudatalapú oktatásban viszont egyaránt figyelem irányul a megismerés mindhárom komponensére: a megismerőre, a megismerés folyamatára és a megismerés tárgyára.
A tudatalapú oktatásról szóló rövid dokumentumfilmek a www.mtao.hu honlapon tekinthetők meg.