Szükség van a Digitális Megújulás Cselekvési Tervre - emelte ki előadásában Nyitrai Zsolt, mely terveket, irányokat fogalmaz meg. Legfontosabb célként a szélessávú infrastruktúra fejlesztését tűzte ki, hiszen az infokommunikációs forradalom akkor válhat kitörési ponttá, ha bővül az internetezők köre, és egyre többen sajátítják el az e-készségeket. Ugyan már közzé tett a minisztérium ezzel kapcsolatban egy vitairatot, azt azonban csak a társadalmi párbeszéd lezárása után fogadják el. Fontosnak érezte, hogy az Educatio kiállításon is bemutatkozhatott a fejlesztés, hiszen a megvalósításban kiemelt szerep hárul az oktatásra.
A nyílt forráskódú megoldások köz- és felsőoktatásban betöltött szerepéről számolt be az eseményen Basa Richárd, a Novell operatív igazgatója. Elmondta: az oktatási intézményeknek kiemelt szerepük van abban, hogy a diákokkal megismertessék ezeket a szabadon használható számítógépes programokat. A számítógépes ismeretek a karrierépítésben is segíthetik a diákokat, bizonyos munkák akár otthonról is elvégezhetővé válnak.
A tehetség forrása lehet általános képesség, kreativitás, motiváció vagy éppen speciális képesség - kezdte előadását dr. Csermely Péter, a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács elnöke és utalt arra, hogy míg valaki a tanulmányai területén emelkedik ki a többiek közül, mások számára lehet, hogy a foci jelenti a kiugrási pontot. Hangsúlyozta: a magyar iskolarendszer a hátrányokra koncentrál és kifejezetten gátolja a sikert. Szükség lenne céljaink átgondolására, de az is fontos, hogy ne a pillanatnyi hasznot hajszoljuk. A hosszú távú tervek kialakítását intergenerációs csoportmunka és hosszú távú projektmunka segíthetné. Beszámolt továbbá a Magyar Géniusz Programról is, melynek honlapján számos tehetséggondozással kapcsolatos pályázatról, képzésről, konferenciáról olvashatnak az érdeklődők.
Az OH-t érintő változásokat mutatta be Marekné dr. Pintér Aranka, a hivatal elnökhelyettese. Beszélt az új kormányzati struktúráról, a változó jogszabályi környezetről, a hivatal új feladatairól, a megújuló területi közigazgatásról, a közigazgatási kultúra változásairól és az OH vezetésében történt változásokról. Kifejtette: februártól várhatóan már az új struktúrában folytatja működését a hivatal, a jövőben pedig arra törekszenek majd, hogy megújítsák az információszolgáltatásukat és az ügyintését. A konferencián Princzinger Péter elnökhöz - aki január 21-én tartott előadást a konferencián - hasonlóan kiemelte a pontos, szakszerű és barátságos közigazgatási munka jelentőségét. A felsőoktatási felvételivel kapcsolatban elmondta: 2012-től a korábbi nyolcvan helyett összesen száz pluszpont szerezhető, valamint negyvenről ötvenre emelkedik az emelt szintű érettségiért járó többletpont. A tanulmányi pontok számításában is lesz változás: a jövőben figyelembe vesznek egy természettudományos tantárgy legutolsó két év végi eredményét is - fejtette ki az elnökhelyettes.
A plenáris előadások között Zacher Gáboré, a Péterfy Sándor utcai Kórház osztályvezető főorvosáé volt az utolsó. "A gyerekeknek szükségük van arra, hogy érezzék a törődést, azt, hogy problémáikkal fordulhatnak a szüleikhez. A felnőttek feladata az, hogy szánjanak a fiatalokra időt, és nem csak a "Mi volt az iskolában?" sablonnal közelítsenek a kamaszhoz" - mondta el.
Csaknem ezren regisztráltak a Fókuszban a közoktatás nevet viselő programra, melyen nagyrészt pedagógusok, iskolaigazgatók, szaktanácsadók, oktatáspolitikai szakemberek, oktatással kapcsolatos szolgáltató cégek ügyvezetői, kiadók munkatársai, oktatási referensek és szülők vettek részt.
edupress.hu
A nyílt forráskódú megoldások köz- és felsőoktatásban betöltött szerepéről számolt be az eseményen Basa Richárd, a Novell operatív igazgatója. Elmondta: az oktatási intézményeknek kiemelt szerepük van abban, hogy a diákokkal megismertessék ezeket a szabadon használható számítógépes programokat. A számítógépes ismeretek a karrierépítésben is segíthetik a diákokat, bizonyos munkák akár otthonról is elvégezhetővé válnak.
A tehetség forrása lehet általános képesség, kreativitás, motiváció vagy éppen speciális képesség - kezdte előadását dr. Csermely Péter, a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács elnöke és utalt arra, hogy míg valaki a tanulmányai területén emelkedik ki a többiek közül, mások számára lehet, hogy a foci jelenti a kiugrási pontot. Hangsúlyozta: a magyar iskolarendszer a hátrányokra koncentrál és kifejezetten gátolja a sikert. Szükség lenne céljaink átgondolására, de az is fontos, hogy ne a pillanatnyi hasznot hajszoljuk. A hosszú távú tervek kialakítását intergenerációs csoportmunka és hosszú távú projektmunka segíthetné. Beszámolt továbbá a Magyar Géniusz Programról is, melynek honlapján számos tehetséggondozással kapcsolatos pályázatról, képzésről, konferenciáról olvashatnak az érdeklődők.
Az OH-t érintő változásokat mutatta be Marekné dr. Pintér Aranka, a hivatal elnökhelyettese. Beszélt az új kormányzati struktúráról, a változó jogszabályi környezetről, a hivatal új feladatairól, a megújuló területi közigazgatásról, a közigazgatási kultúra változásairól és az OH vezetésében történt változásokról. Kifejtette: februártól várhatóan már az új struktúrában folytatja működését a hivatal, a jövőben pedig arra törekszenek majd, hogy megújítsák az információszolgáltatásukat és az ügyintését. A konferencián Princzinger Péter elnökhöz - aki január 21-én tartott előadást a konferencián - hasonlóan kiemelte a pontos, szakszerű és barátságos közigazgatási munka jelentőségét. A felsőoktatási felvételivel kapcsolatban elmondta: 2012-től a korábbi nyolcvan helyett összesen száz pluszpont szerezhető, valamint negyvenről ötvenre emelkedik az emelt szintű érettségiért járó többletpont. A tanulmányi pontok számításában is lesz változás: a jövőben figyelembe vesznek egy természettudományos tantárgy legutolsó két év végi eredményét is - fejtette ki az elnökhelyettes.
A plenáris előadások között Zacher Gáboré, a Péterfy Sándor utcai Kórház osztályvezető főorvosáé volt az utolsó. "A gyerekeknek szükségük van arra, hogy érezzék a törődést, azt, hogy problémáikkal fordulhatnak a szüleikhez. A felnőttek feladata az, hogy szánjanak a fiatalokra időt, és nem csak a "Mi volt az iskolában?" sablonnal közelítsenek a kamaszhoz" - mondta el.
Csaknem ezren regisztráltak a Fókuszban a közoktatás nevet viselő programra, melyen nagyrészt pedagógusok, iskolaigazgatók, szaktanácsadók, oktatáspolitikai szakemberek, oktatással kapcsolatos szolgáltató cégek ügyvezetői, kiadók munkatársai, oktatási referensek és szülők vettek részt.
edupress.hu