A fiatalok a szabadabb időbeosztás miatt több munkát vállaltak a nyáron, akár zsebpénz, akár tapasztalatszerzés céljából. A nyár a korábbi évekhez hasonlóan hatványozottan erősebb volt, mint az év többi része, megszaporodtak a munkalehetőségek és a dákok száma is. Ebben az időszakban akár az is előfordul, hogy tízszeres a túljelentkezés, azonban a már bizonyított munkavállalók előnyt élveztek egy-egy kiválasztás során, hiszen olykor maga a munkaadó kéri személy szerint a diákot. Tehát azt mondhatjuk, hogy a nyári időszakban, főként a szabadságolások miatt nőtt az igény a diákmunkára, és nőtt a diákok jelentkezése a munkalehetőségekre – mondja Könyves Viktor, a Fürge Diák Iskolaszövetkezet régióvezetője.
– Milyen típusú munkakörökben tudtak a diákok elhelyezkedni?
– Egész évben van igény irodai adminisztrációra, raktározási munkára, valamint szórólapozás, kérdőívezés és feldolgozási munkalehetőségeket ajánlottunk a fiataloknak. Mindezek kiegészültek nyáron a fesztiválokhoz kötődő, könnyű nyári fizikai – jellemzően mezőgazdasági munkákkal. Arányait nézve főként a címerezés és a porzási munkálatok azok, amelyek sok diáknak biztosítottak munkalehetőséget, időnként több száz diák is a megfordult a földeken. Az időszak másik sajátossága, a strandokon, aquaparkokban való feladatok ellátása volt. Emellett a Fürge Diáknak sikerült elérni azt is, hogy nem csak az egyszerű betanított munkakörökben kérnek diákokat már, hanem a kvalifikáltabb, végzettséget igénylő munkaköröket (pl.: úszómester, csúszdafelügyelő, stb.) is velünk töltetik be.
– Milyen tendencia vonható le az elmúlt évek munkalehetőségeiből?
– Évek óta trend, hogy a diákok munkavállalási célja már nem csak a nyári „bulizásra”, nyaralásra való pénzgyűjtés, hanem az önállósodás, az önfenntartás első lépéseinek megteremtése is. Már diák munkavállalóként is fontos szerepet kap a felelősen végzett munka, hiszen a jó munkaerő itt is érték. Mivel figyelemmel kísérjük az Y-generáció munkavállalásának szándékait, így azt mondhatjuk, hogy felelősségteljesen gondolnak a jövőre, tervezik karrierjüket, így ennek érdekében már nem csak zsebpénz kiegészítés céljából történik a munkavállalás, mindinkább a tapasztalatszerzés és kapcsolatépítés miatt. Öröm számunkra az idei kormányrendelet, hiszen nem csak a Diákszövetkezetek Érdekképviseleti Szervezeti munkának az eredménye, de végre lehetőséget biztosít a végzősök számára is a munkavégzésre, mert rendezi hallgatói jogviszonyukat. A Fürge Diák Iskolaszövetkezet támogatja nemcsak e kormányrendelet változtatását, hanem a fiatalokat is, hiszen próbálunk olyan munkalehetőségeket biztosítani számukra, mely tanulmányaikhoz, szakmájukhoz közelít, akár gyakornoki programokat ajánlva nekik.
– Milyen keresetet tudnak elérni a diákmunkával a fiatalok?
– A diákok általában a minimál órabérért (bruttó 564 forint) dolgoznak, éjszakai munkavégzés esetén a 15 százalékos éjszakai bérpótlék jár, több műszakos munkarendben pedig műszakpótlékra jogosult a tanuló. A szakmai tapasztalatot vagy nyelvtudást igénylő pozícióknál akár bruttó 1000−1500 forintot is megkereshetnek. Vannak diákok, akik a nyár bizonyos időszakára vállalnak munkát, azonban, akik elhivatottak a teljes nyári időszakban dolgoznak a már említett tapasztalatszerzés céljából karrierjük útját segítve – teszi hozzá Könyves Viktor.
Minden évben nagy az érdeklődés a diákok részéről, így volt ez idén is, teszi hozzá Barkai Gábor, a Diák-Meló Miskolc Iskolaszövetkezet elnöke. Ugyanez sajnos nem mondható el a munkalehetőségekről, teszi hozzá. Azok ugyanis tapasztalatuk szerint évek óta alacsonyak, így meglehetősen nagy a túljelentkezés. Az elnök szerint a kevesebb munkalehetőség oka elsősorban a gazdasági válság, amely nem csak a hagyományos munkalehetőségeket csökkentette le, de külső munkaerőt, diákmunkást is kevesebbet keresnek. Ez régiónkban nagyobb gond, mint az ország középső, vagy nyugati felén.
Idén elsősorban betanított munkára tudtak diákokat kiközvetíteni, fizikai munkára, üzemekbe jellemzően. De volt más típusú munkalehetőség is, mint például az utaskísérők az MVK Zrt.-nél, amely azonban csak időszakos munka volt, tehát nem visszatérő lehetőség.
Ugyanakkor Barkai Gábor hangsúlyozta, hogy a munkák eloszlása ma már állandónak mondható, tehát nagyjából ugyanannyi munkalehetőség van évközben, mint nyáron. Viszont nyáron sokkal több a munkát kereső diák, tehát a tanév közben sokkal jobb eséllyel lehet diákmunkát találni, mint a szünidőben.
H. I.
– Milyen típusú munkakörökben tudtak a diákok elhelyezkedni?
– Egész évben van igény irodai adminisztrációra, raktározási munkára, valamint szórólapozás, kérdőívezés és feldolgozási munkalehetőségeket ajánlottunk a fiataloknak. Mindezek kiegészültek nyáron a fesztiválokhoz kötődő, könnyű nyári fizikai – jellemzően mezőgazdasági munkákkal. Arányait nézve főként a címerezés és a porzási munkálatok azok, amelyek sok diáknak biztosítottak munkalehetőséget, időnként több száz diák is a megfordult a földeken. Az időszak másik sajátossága, a strandokon, aquaparkokban való feladatok ellátása volt. Emellett a Fürge Diáknak sikerült elérni azt is, hogy nem csak az egyszerű betanított munkakörökben kérnek diákokat már, hanem a kvalifikáltabb, végzettséget igénylő munkaköröket (pl.: úszómester, csúszdafelügyelő, stb.) is velünk töltetik be.
– Milyen tendencia vonható le az elmúlt évek munkalehetőségeiből?
– Évek óta trend, hogy a diákok munkavállalási célja már nem csak a nyári „bulizásra”, nyaralásra való pénzgyűjtés, hanem az önállósodás, az önfenntartás első lépéseinek megteremtése is. Már diák munkavállalóként is fontos szerepet kap a felelősen végzett munka, hiszen a jó munkaerő itt is érték. Mivel figyelemmel kísérjük az Y-generáció munkavállalásának szándékait, így azt mondhatjuk, hogy felelősségteljesen gondolnak a jövőre, tervezik karrierjüket, így ennek érdekében már nem csak zsebpénz kiegészítés céljából történik a munkavállalás, mindinkább a tapasztalatszerzés és kapcsolatépítés miatt. Öröm számunkra az idei kormányrendelet, hiszen nem csak a Diákszövetkezetek Érdekképviseleti Szervezeti munkának az eredménye, de végre lehetőséget biztosít a végzősök számára is a munkavégzésre, mert rendezi hallgatói jogviszonyukat. A Fürge Diák Iskolaszövetkezet támogatja nemcsak e kormányrendelet változtatását, hanem a fiatalokat is, hiszen próbálunk olyan munkalehetőségeket biztosítani számukra, mely tanulmányaikhoz, szakmájukhoz közelít, akár gyakornoki programokat ajánlva nekik.
– Milyen keresetet tudnak elérni a diákmunkával a fiatalok?
– A diákok általában a minimál órabérért (bruttó 564 forint) dolgoznak, éjszakai munkavégzés esetén a 15 százalékos éjszakai bérpótlék jár, több műszakos munkarendben pedig műszakpótlékra jogosult a tanuló. A szakmai tapasztalatot vagy nyelvtudást igénylő pozícióknál akár bruttó 1000−1500 forintot is megkereshetnek. Vannak diákok, akik a nyár bizonyos időszakára vállalnak munkát, azonban, akik elhivatottak a teljes nyári időszakban dolgoznak a már említett tapasztalatszerzés céljából karrierjük útját segítve – teszi hozzá Könyves Viktor.
Minden évben nagy az érdeklődés a diákok részéről, így volt ez idén is, teszi hozzá Barkai Gábor, a Diák-Meló Miskolc Iskolaszövetkezet elnöke. Ugyanez sajnos nem mondható el a munkalehetőségekről, teszi hozzá. Azok ugyanis tapasztalatuk szerint évek óta alacsonyak, így meglehetősen nagy a túljelentkezés. Az elnök szerint a kevesebb munkalehetőség oka elsősorban a gazdasági válság, amely nem csak a hagyományos munkalehetőségeket csökkentette le, de külső munkaerőt, diákmunkást is kevesebbet keresnek. Ez régiónkban nagyobb gond, mint az ország középső, vagy nyugati felén.
Idén elsősorban betanított munkára tudtak diákokat kiközvetíteni, fizikai munkára, üzemekbe jellemzően. De volt más típusú munkalehetőség is, mint például az utaskísérők az MVK Zrt.-nél, amely azonban csak időszakos munka volt, tehát nem visszatérő lehetőség.
Ugyanakkor Barkai Gábor hangsúlyozta, hogy a munkák eloszlása ma már állandónak mondható, tehát nagyjából ugyanannyi munkalehetőség van évközben, mint nyáron. Viszont nyáron sokkal több a munkát kereső diák, tehát a tanév közben sokkal jobb eséllyel lehet diákmunkát találni, mint a szünidőben.
H. I.