Az Új Magyarország Fejlesztési Terv (ÚMFT) részeként megvalósuló Nemzeti Iskolafelújítási Program pályázatairól döntött a kormány. A 2008-ban már megkezdett és eddig közép-magyarországi illetve hátrányos helyzetű iskolákat érintő közoktatásfejlesztési döntéssorozat részeként újabb, összesen 253 kedvezményezett, közel 500 fejlesztési helyszínt érintő pályázatról született most döntés. A nagyszámú és jó minőségű pályázat támogathatósága érdekében a kormány úgy döntött, a regionális fejlesztési tanácsok (rft) kérésének megfelelően lehetővé teszi a 2007-13 közötti keret egy újabb részének korábbi megnyitását, hogy az rft-k még az idén, további legalább félszáz közoktatásfejlesztési projekt támogatásáról dönthessenek. A minden korábbinál szigorúbban ellenőrzött, határozott fejlesztéspolitikai vízióval rendelkező pályázat célja, hogy Magyarországon modern és színvonalas közoktatási rendszer alakuljon ki, amely segíti a hátrányos helyzetű térségekben élő gyermekek életesélyeinek javulását, a társadalmi integráció megvalósítását és a fenntartható közoktatási intézményrendszer kialakítását. A kormány az Új Magyarország Fejlesztési Terv keretén belül, a Nemzeti Iskolafelújítási Program részeként döntött az elmúlt ötven év legnagyobb iskola– és óvodafelújítási programjáról. A mostani pályázati szakaszban összesen 1410 pályázatot nyújtottak be, amelyekből az érvénytelen pályázatok beazonosítása után összesen 1109 pályázat szakmai értékelését végezte el a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség (NFÜ), együttműködve az illetékes közreműködő szervezeteivel. A pályázati anyagokról összességében elmondható, hogy az érvényes pályázatok több mint 80 százaléka oktatás–szakmai szempontból is megfelelő volt (tehát az értékelésben több mint 60 pontot szerzett). A szakmailag magas színvonalú pályázatok nagy száma és az összességében több mint ötszörös pályázati túljelentkezés miatt a kormány a 2007–2013-as fejlesztési időszakon belüli átcsoportosítások révén negyven százalékkal megemelte a pályázati keretösszeget, különben most csak az érvényes pályázatok 17 százaléka kerülhetne kielégítésre az eredeti, 58,89 milliárd forintos keretből. Mindez pedig az alacsonyabb keretösszegen felüli pályázók számára komoly szakmai és időbeli veszteséget jelentene.
A megemelt keretnek köszönhetően most összesen 253 kedvezményezett juthat fejlesztési forráshoz, ami összesen közel 500 képzési hely felújítását jelentheti majd országszerte. Ezek összesen több mint 80 milliárd forint támogatásban részesülhetnek. (A kedvezményezettek és a képzési helyek száma közötti különbség abból következik, hogy bizonyos önkormányzatok avagy önkormányzati társulások sokszor több települést érintően, több tagintézménnyel rendelkező, képzést több helyütt folytató intézmények felújításával pályáztak.) Ez a közel 500 fejlesztési helyszín azonban félezernél is több magyarországi település közoktatását érinti, mivel a pályázat egyik alapfeltétele volt, hogy a felújítások után hatékonyan működő, az adott térségben megfelelően integrált képzés valósuljon meg.
A regionális fejlesztési tanácsok – kérésükre – lehetőséget kapnak arra, hogy az Új Magyarország Fejlesztési Terv közoktatásfejlesztési célokat szolgáló hét éves keretének előrehozott megnyitásával további, legalább félszáz iskolafelújítási projektről döntsenek még az idén.
A 2007 szeptemberében meghirdetett Nemzeti Iskolafelújítási Program célja a korszerűtlen, lelakott iskolaépületek felújítása. A programban óvodák, iskolák rekonstrukciójára (pl.: fűtésrendszer korszerűsítés, világítás felújítás, tornaterem fejlesztés) kerül sor úgy, hogy közben a pályázat kiírója szigorú esélyegyenlőségi, költséghatékonysági és fenntarthatósági szempontokat írt elő a pályázók számára. Ennek során a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség kiemelt hangsúlyt helyezett a deszegregációs törekvések érvényesítésére, a szociálisan hátrányos helyzetű térségek közoktatásának fejlesztésére, valamint hatékony és színvonalas oktatást lehetővé tevő intézményméretek kialakítására, a települések közoktatási összefogásának megteremtésére — így csak az az intézmény kaphatott most pénz felújításra, amely maga is megújul, javítja képzési színvonalát. A mostani pályázati döntéssel — a Kormány fejlesztés– és szociálpolitikai szándékaival összhangban — összesen 92 hátrányos helyzetű kistérség iskolái, óvodái újulnak meg.
Részben a nagy érdeklődés, részben pedig a szigorú esélyegyenlőségi szempontok érvényesítése miatt a pályázatok értékelését minden korábbinál szigorúbban végezte el a fejlesztési intézményrendszer. Minden győztes pályázat és rajtuk túlmenően is még több száz pályázó intézmény helyszíni ellenőrzése történt meg. Ezen körültekintő ellenőrzések számos esetben megalapozatlan pályázati szándékokra és valótlan tartalmú pályázati nyilatkozatokra derítettek fényt. Például előfordult, hogy olyan pályázó kért pénz „elavult” nyílászárói felújítására, aki az elmúlt 5 évben ugyanezen célra már kapott pályázati támogatást; továbbá volt olyan akadálymentesítésre pályázó intézmény is, amelynek akadálymentesítése az elmúlt évek vonatkozó uniós fejlesztési pályázatainak keretében már megtörtént.
A Nemzeti Iskolafelújítási Program mostani pályázati döntései kapcsán fontos megjegyezni, hogy a sikeres pályázat nem jelent automatikusan megvalósuló beruházást. A kedvezményezettek számára most kezdődik a munka azon része, amelynek során az uniós pályázati elvásásokkal összhangban támogatási szerződést kell kötniük, megfelelő közbeszerzési eljárásokat kell lefolytatniuk, majd pedig a fejlesztési folyamat során végig tartaniuk kell magukat a pályázati anyagban megfogalmazott szakmai célokhoz és kiírói elvárásokhoz. A most eldöntött pályázatok alapján a 2009/2010-es, illetve a 2010/2011-es tanévekben már megújult intézményekben kezdődhet meg az oktatás az érintett településeken.
A mostani, augusztus végi pályázati döntés és a későbbi regionális fejlesztési tanácsi döntések részei az egész 2008-as évet átfogó kormányzati közoktatásfejlesztési döntés–sorozatnak. Mint ismeretes a közép–magyarországi régióban ez év elején már 14 pályázat részesült pozitív támogatási döntésben összesen 2,4 milliárd forint értékben, ebből 10 infrastruktúrafejlesztés és 4 eszközbeszerzést célzó pályázat volt. Idén júniusban pedig az Önkormányzati Minisztérium 146 kistelepülési iskola tárgyi feltételeinek javításáról döntött úgy, hogy a nyertesek egyenként átlagosan 14 millió forint támogatásban részesültek.
Pályázati nyertesek Borsod-Abaúj-Zemplén megyében
Felsődobsza Község Önkormányzata, a felsődobszai Bárczay Gábor Általános Iskola és Óvoda iskolai infrastruktura átépítése, felújítása és bővítése 230 000 000
Hernádvécse Községi Önkormányzat, Esély a halmozottan hátrányos helyzetben élő gyermekek számára Hernádvécsén 435 421 000
Selyeb Köszég Önkormányzata, a Selyebi Óvoda XXI. Századi kialakítása az esélyegyenlőség biztosításának jegyében 122 324 784
Vilmány Község Önkormányzata, Esélyt a vilmányimikrokörzetben a halmozottan hátrányosan helyzetű és sajátos nevelési igényű gyerekek oktatására 230 000 000
Boldva Község Önkormányzata, Esélyt a holnapért! 175 037 065
Borsodnádasd Község Önkormányzata, a minőségi nevelés-oktatás megteremtéséhez szükséges feltételek biztosítása Borsodnádasdon 198 434 269
Homrogd Község Önkormányzata, községi óvoda rekonstrukciója és bővítése, az általános iskola felújítása, bővitése és sportudvarának kialakítása, energiahatékonyságának biztosítása Homrogdon 373 364 578
Szendrőlád Község Önkormányzata, a Szendrőládi Általános Iskola felújítása és bővítése a modern, méltányos oktatási környezet és az esélyegyenlőség biztosítása érdekében. 230 000 000
Szendrő Város Önkormányzata, a szendrői Általános Iskola felújításával méltányos, minőségi oktatási környezet megteremtése az esélyegyenlőség érdekében 230 000 000
Rakaca Község Önkormányzata, a rakacai óvoda felújítása bővítése az esélyegyenlőség biztosításának jegyében 129 271 820
Bánréve Község Önkormányzata, XXI. Századi óvoda kialakítása Bánrévén 133 776 000
Prügy Község Önkormányzata, a prügyi Móricz Zsigmond általános iskola fejlesztése a modern oktatási környezet megteremtése érdekében 229 665 441
Szalonna Község Önkormányzata, a szalonnai óvoda bővítése és felújítása az esélyegyenlőség és a modern méltányos oktatási környezet biztosítása érdekében 120 188 585
Tokaj Város Önkormányzata II. Rákóczi Ferenc Alapfokú Nevelési-Oktatási Intézmény II. kerületi Óvodájának felújítása és bővítése 230 000 000
Putnok-Kelemér-Gömörszőlős-Hét-Serényfalva Közoktatási Intézményfenntartói Társulás Serényi László Általános Iskola infrastruktúra és eszközfejlesztés felújítása 186 753 057
Szín Község Önkormányzata 21. századi korszerű nevelési, oktatási környezet megteremtése Szin településen 227 600 459
Múcsony Község Önkormányzata, Kalász László ÁMK épületeinek bővítése, felújítása a modern nevelési-oktatási környezet megteremtése érdekében 236 725 675
Megyaszó Község Önkormányzata, „A jövő nemzedékéért” 226 594 378
Hidasnémeti Köszég Önkormányzata, Hidasnémeti közoktatásának a térségi sajátosságokhoz igazodó szervezése egy korszerű iskola megteremtésével 229 880 955
Sárospatak Község Önkormányzata minőségi közoktatás megteremtése Sárospatakon többcélú intézmény kialakításával. 499 999 500
Igrici Község Önkormányzata, az igrici Tompa Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény korszerűsítése 42 259 674
Kazincbarcika Város Önkormányzata, a kazincbarcikai Pollack Mihály Általános Iskola és Árpád Fejedelem Tagiskola épületeinek teljeskörű infrastruktúrális felújítása a közoktatás színvonalának fejlesztése érdekében. 500 000 000.
A megemelt keretnek köszönhetően most összesen 253 kedvezményezett juthat fejlesztési forráshoz, ami összesen közel 500 képzési hely felújítását jelentheti majd országszerte. Ezek összesen több mint 80 milliárd forint támogatásban részesülhetnek. (A kedvezményezettek és a képzési helyek száma közötti különbség abból következik, hogy bizonyos önkormányzatok avagy önkormányzati társulások sokszor több települést érintően, több tagintézménnyel rendelkező, képzést több helyütt folytató intézmények felújításával pályáztak.) Ez a közel 500 fejlesztési helyszín azonban félezernél is több magyarországi település közoktatását érinti, mivel a pályázat egyik alapfeltétele volt, hogy a felújítások után hatékonyan működő, az adott térségben megfelelően integrált képzés valósuljon meg.
A regionális fejlesztési tanácsok – kérésükre – lehetőséget kapnak arra, hogy az Új Magyarország Fejlesztési Terv közoktatásfejlesztési célokat szolgáló hét éves keretének előrehozott megnyitásával további, legalább félszáz iskolafelújítási projektről döntsenek még az idén.
A 2007 szeptemberében meghirdetett Nemzeti Iskolafelújítási Program célja a korszerűtlen, lelakott iskolaépületek felújítása. A programban óvodák, iskolák rekonstrukciójára (pl.: fűtésrendszer korszerűsítés, világítás felújítás, tornaterem fejlesztés) kerül sor úgy, hogy közben a pályázat kiírója szigorú esélyegyenlőségi, költséghatékonysági és fenntarthatósági szempontokat írt elő a pályázók számára. Ennek során a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség kiemelt hangsúlyt helyezett a deszegregációs törekvések érvényesítésére, a szociálisan hátrányos helyzetű térségek közoktatásának fejlesztésére, valamint hatékony és színvonalas oktatást lehetővé tevő intézményméretek kialakítására, a települések közoktatási összefogásának megteremtésére — így csak az az intézmény kaphatott most pénz felújításra, amely maga is megújul, javítja képzési színvonalát. A mostani pályázati döntéssel — a Kormány fejlesztés– és szociálpolitikai szándékaival összhangban — összesen 92 hátrányos helyzetű kistérség iskolái, óvodái újulnak meg.
Részben a nagy érdeklődés, részben pedig a szigorú esélyegyenlőségi szempontok érvényesítése miatt a pályázatok értékelését minden korábbinál szigorúbban végezte el a fejlesztési intézményrendszer. Minden győztes pályázat és rajtuk túlmenően is még több száz pályázó intézmény helyszíni ellenőrzése történt meg. Ezen körültekintő ellenőrzések számos esetben megalapozatlan pályázati szándékokra és valótlan tartalmú pályázati nyilatkozatokra derítettek fényt. Például előfordult, hogy olyan pályázó kért pénz „elavult” nyílászárói felújítására, aki az elmúlt 5 évben ugyanezen célra már kapott pályázati támogatást; továbbá volt olyan akadálymentesítésre pályázó intézmény is, amelynek akadálymentesítése az elmúlt évek vonatkozó uniós fejlesztési pályázatainak keretében már megtörtént.
A Nemzeti Iskolafelújítási Program mostani pályázati döntései kapcsán fontos megjegyezni, hogy a sikeres pályázat nem jelent automatikusan megvalósuló beruházást. A kedvezményezettek számára most kezdődik a munka azon része, amelynek során az uniós pályázati elvásásokkal összhangban támogatási szerződést kell kötniük, megfelelő közbeszerzési eljárásokat kell lefolytatniuk, majd pedig a fejlesztési folyamat során végig tartaniuk kell magukat a pályázati anyagban megfogalmazott szakmai célokhoz és kiírói elvárásokhoz. A most eldöntött pályázatok alapján a 2009/2010-es, illetve a 2010/2011-es tanévekben már megújult intézményekben kezdődhet meg az oktatás az érintett településeken.
A mostani, augusztus végi pályázati döntés és a későbbi regionális fejlesztési tanácsi döntések részei az egész 2008-as évet átfogó kormányzati közoktatásfejlesztési döntés–sorozatnak. Mint ismeretes a közép–magyarországi régióban ez év elején már 14 pályázat részesült pozitív támogatási döntésben összesen 2,4 milliárd forint értékben, ebből 10 infrastruktúrafejlesztés és 4 eszközbeszerzést célzó pályázat volt. Idén júniusban pedig az Önkormányzati Minisztérium 146 kistelepülési iskola tárgyi feltételeinek javításáról döntött úgy, hogy a nyertesek egyenként átlagosan 14 millió forint támogatásban részesültek.
Pályázati nyertesek Borsod-Abaúj-Zemplén megyében
Felsődobsza Község Önkormányzata, a felsődobszai Bárczay Gábor Általános Iskola és Óvoda iskolai infrastruktura átépítése, felújítása és bővítése 230 000 000
Hernádvécse Községi Önkormányzat, Esély a halmozottan hátrányos helyzetben élő gyermekek számára Hernádvécsén 435 421 000
Selyeb Köszég Önkormányzata, a Selyebi Óvoda XXI. Századi kialakítása az esélyegyenlőség biztosításának jegyében 122 324 784
Vilmány Község Önkormányzata, Esélyt a vilmányimikrokörzetben a halmozottan hátrányosan helyzetű és sajátos nevelési igényű gyerekek oktatására 230 000 000
Boldva Község Önkormányzata, Esélyt a holnapért! 175 037 065
Borsodnádasd Község Önkormányzata, a minőségi nevelés-oktatás megteremtéséhez szükséges feltételek biztosítása Borsodnádasdon 198 434 269
Homrogd Község Önkormányzata, községi óvoda rekonstrukciója és bővítése, az általános iskola felújítása, bővitése és sportudvarának kialakítása, energiahatékonyságának biztosítása Homrogdon 373 364 578
Szendrőlád Község Önkormányzata, a Szendrőládi Általános Iskola felújítása és bővítése a modern, méltányos oktatási környezet és az esélyegyenlőség biztosítása érdekében. 230 000 000
Szendrő Város Önkormányzata, a szendrői Általános Iskola felújításával méltányos, minőségi oktatási környezet megteremtése az esélyegyenlőség érdekében 230 000 000
Rakaca Község Önkormányzata, a rakacai óvoda felújítása bővítése az esélyegyenlőség biztosításának jegyében 129 271 820
Bánréve Község Önkormányzata, XXI. Századi óvoda kialakítása Bánrévén 133 776 000
Prügy Község Önkormányzata, a prügyi Móricz Zsigmond általános iskola fejlesztése a modern oktatási környezet megteremtése érdekében 229 665 441
Szalonna Község Önkormányzata, a szalonnai óvoda bővítése és felújítása az esélyegyenlőség és a modern méltányos oktatási környezet biztosítása érdekében 120 188 585
Tokaj Város Önkormányzata II. Rákóczi Ferenc Alapfokú Nevelési-Oktatási Intézmény II. kerületi Óvodájának felújítása és bővítése 230 000 000
Putnok-Kelemér-Gömörszőlős-Hét-Serényfalva Közoktatási Intézményfenntartói Társulás Serényi László Általános Iskola infrastruktúra és eszközfejlesztés felújítása 186 753 057
Szín Község Önkormányzata 21. századi korszerű nevelési, oktatási környezet megteremtése Szin településen 227 600 459
Múcsony Község Önkormányzata, Kalász László ÁMK épületeinek bővítése, felújítása a modern nevelési-oktatási környezet megteremtése érdekében 236 725 675
Megyaszó Község Önkormányzata, „A jövő nemzedékéért” 226 594 378
Hidasnémeti Köszég Önkormányzata, Hidasnémeti közoktatásának a térségi sajátosságokhoz igazodó szervezése egy korszerű iskola megteremtésével 229 880 955
Sárospatak Község Önkormányzata minőségi közoktatás megteremtése Sárospatakon többcélú intézmény kialakításával. 499 999 500
Igrici Község Önkormányzata, az igrici Tompa Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény korszerűsítése 42 259 674
Kazincbarcika Város Önkormányzata, a kazincbarcikai Pollack Mihály Általános Iskola és Árpád Fejedelem Tagiskola épületeinek teljeskörű infrastruktúrális felújítása a közoktatás színvonalának fejlesztése érdekében. 500 000 000.