1

A Miskolci Egyetem elsőéves gyógypedagógus hallgatói, a Kossuth Lajos Evangélikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakgimnázium tanulói és a Miskolci Rendvédelmi Technikum diákjai közösen vettek részt abban a programban, aminek kitalálói az egyetemisták. Takács István egyetemi docens, a gyógypedagógus képzés szakfelelőse elmondta, a felsőoktatási intézmény három évvel ezelőtt bővítette oktatási palettáját ezzel a szakkal. – Már harmadik éve járhatnak hallgatóink gyógypedagógus képzésre. Az már három éve hagyomány tehát, hogy az elsőévesek valamilyen kampánnyal felhívják a figyelmet a fogyatékos emberek világnapjára. Tavalyelőtt egy dalt adtak elő az Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény tanulóival a Plázában, tavaly speciális szükségletű fiatalokat, felnőtteket kértek fel arra, hogy rajzban, festményben jelenítsék meg aktuális életérzéseiket, most pedig üzeneteket jutattak el Miskolc lakosságához, hogy érzékenyítsék őket – mondta, majd hozzátette, a három évfolyamra összesen mintegy kettőszázharminc hallgató jár. 

A Kossuth Lajos Evangélikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakgimnáziumban érettségi utáni szakképzésben tanulhatnak gyógypedagógusnak a diákok. Tompa Médea szakképzési igazgatóhelyettes elmondta, húsz éve oktatják ezen a területen a tanulókat. – Ebben a tanévben húsz diák jár hozzánk. Sokan választják továbbtanulásuk helyszínéül a Miskolci Egyetemet. 

A kezdeményezéshez csatlakozott a Miskolci Rendvédelmi Technikum, hiszen képzésük során megtanítják, hogyan lehet kommunikálni például a siketekkel. 

A diákok vegyesen indultak útnak egy-egy csoportot alkotva a főutcán, ahol járókelőknek adtak át „szaloncukrokat”. Molnárné Tarcal Katalin is kapott egyet, amit azonnal kibontott. – Nagyon szép üzenet van benne. Én azt gondolom, a fogyatékossággal élőkkel éppen úgy kell bánni, mint velünk is, mert egyenlőek vagyunk – mondta, majd hozzátette, lánya gerincferdüléssel született, kétszer műtötték, de most már babát szeretne. 

„Minden emberi lény szabadon születik és egyenlő méltósága és joga van.”

„Minden gyermeknek alapvető joga van a neveléshez, és mindenkinek meg kell adni a lehetőséget arra, hogy elérhető és fenntartható legyen számára egy elfogadható színvonalú tanulás.”