A rangos megmérettetés a természettudományok iránt érdeklődő diákok számára kínált komplex, gondolkodásra és együttműködésre épülő kihívásokat.
Lovász László, az intézmény tanára elmondta: a verseny az iskola egyik legfontosabb szakmai programja.
– A Csorba György verseny minden tanévben lehetőséget teremt arra, hogy a reál tantárgyakban tehetséges diákok versenykörülmények között mérjék össze tudásukat. Nem elszigetelt tantárgyi ismeretekről van szó, hanem összetett gondolkodást igénylő feladatokról – hangsúlyozta.
A verseny célja a természettudományos kíváncsiság felkeltése és elmélyítése, valamint az alkotó problémamegoldás és az együttműködés fejlesztése. A döntőbe jutott csapatok és egyéni versenyzők olyan komplex feladatokon keresztül adtak számot felkészültségükről, amelyek a fizika, a kémia, a biológia és a földtudomány területeit egyaránt érintették.
Simon Zoltán főigazgató kiemelte: a Csorba György Verseny közel három évtizede meghatározó eleme az iskola tehetséggondozó munkájának.
– Ez a megmérettetés azt mutatja meg, hogy a tudomány iránti kíváncsiság, az együtt gondolkodás és a kreativitás ma is alapértékek. A verseny nemcsak tudást mér, hanem szemléletet is formál – fogalmazott.
Az intézmény tájékoztatása szerint a szavalóversennyel együtt a két rendezvényen több mint száz diák vett részt, akik a humán és a reál területeken egyaránt bemutathatták tudásukat. A program a Kárpát-medence református intézményeinek széles körét mozgatta meg, erősítve az iskolák közötti szakmai és közösségi kapcsolatokat.
